啃读名家经典・直面育人痛点|谷里书院教师&家长成长营招募！

“啃读名家名作・直面育人痛点”
谷里书院教师&家长成长营（第1期）

双减时代，内卷加剧

教师和家长都越来越难！

老师说，做老师越来越难！

要会上课，会做研究

要填写各种表格，要玩转各种APP

要和各种家长打交道

要协调方方面面的关系

老师，简直是个无限责任公司

……

家长说，做家长越来越难！

要陪娃写作业，帮助娃背书

指导娃写征文做小报

要配合学校与老师

完成各种各样的任务

家长，简直是超凡的变形金刚

……

老师竭力想获得家长的支持

家长也尽可能想得到老师的认可

然而，理想很丰满，现实很骨感

老师与家长常常受困于繁杂琐事

常常被现实撞得头破血流

常常感觉自己如此努力，却是如此失败！

无论老师与家长，都亟需解决自己生命中的

无数无数个无数个无数个无数个

其实，说白了——

老师与家长的痛疼都是成长的疼痛。对于老师，一是职业底蕴不够，二是职业智慧不够；对于家长，则是家庭教育底蕴不够与家庭教育智慧不够。

老师因为职业底蕴欠缺，无法改造心智模式，新问题常常用老办法解决，因此常常四处碰壁，屡屡折戟沉沙。

家长因为教育底蕴不足，对孩子的成长缺乏足够的与正确的认知，导致家庭“硝烟四起”，事倍功半，徒劳无功，甚至产生负面效应。

无论是老师还是家长，教书与育人都不是简单的技术活儿，必须拥有深厚的文化积淀，高超的教育智慧，掌握解决真实问题的能力与方法，才能实现学校与家庭的“双剑合璧”，在各种真实、尖锐乃至残酷的问题面前游刃有余，得心应手。

这一切都建立在深度阅读之上。如果没有静下心来，啃几本硬书，就很难实现自我觉醒和反思，很难真正突破家校的藩篱。

因此，要解决育人之痛，形成教育合力，必须要通过两条腿走路：

一是阅读名家名作，提升自己的文化素养和理论底蕴。这是练内功，属于“道”的层面。

二是学习教育智慧，提升自己解决真实问题的能力。是这练外功，属于“技”的层面。

当然，“道”和“技”，可以互相融通，相互促进。就像真正的武林高手，必须“剑气合一”，才能立于不败。基于这样的思考，在了解与剖析了大量一线教师与家长的迫切需求后，经过两个月的精心策划，谷里书院推出了《“啃读名家名作・直面育人痛点”：教师&家长成长营》课程。

这个课程，分成教师版与家长版，通过社科文化方面的名作共读以及不同领域的教育名作细读，引导老师与家长觉察自我，唤醒自我；通过技法学习，带领老师与家长完善自我，超越自我。

苦练内功，巧修外功，内外兼蓄，成就新我,进而突破彼此的边界，达成“1+1>2”的愿景。这，就是我们做这个课程的初衷！

怎么开展这个课程呢？

10位名师+作家

全程带你啃读经典！

邀请十位名家，陪你啃读经典。这十位名家中，有作家，有名师，有历史学家，有文学博士，有大学教授，可谓大家云集，精英荟萃。

在这里——

01导师精选文本

有些书，与教育息息相关，理念前瞻、思想新锐，读这样的书，让你站在更高位上理解教育；有些看似和教育无关，却是经典与名作，读这些书，是出于滋养生命的需要，最终将反哺教育，也成就自己。

02导师全程陪读

与重量级的作者与专家，零距离互动，挖掘一本书最本真的特定的思想、理论、方法与视角。至少用21天读一本书，名师、作家、教授将全程“在场”：第一天的领读课，提纲挈领，概览全书；微信群的伴读课，随机答问，深度解答；结束时的分享课，碰撞智慧，再度提升。

03开启人生难忘的“啃读”之旅

静下来，慢下来，圈圈点点，划划写写，想想问问，让文字与你融为一体，阅读不再是肤浅的人云亦云，而是一场灵魂与灵魂的“在场对话”。

加入课程，一个个你似乎熟悉，实则所知甚少，甚至完全陌生的领域，将在你捧起书本的时刻次第打开。

一个全新的你，必将与众不同！

04一群渴望成长的人，一起直面痛点

加入我们的课程后，你将与大咖与同道在一个学习共同体里成长。

在学习群里，你随时可以把学校教育与家庭教育的痛点、难点、痒点、疑点的问题，抛在群里：

教育教学，班级管理，家校沟通，后进生转化，公开课难题，孩子厌学叛逆，拖欠作业，甚至人生困惑……

我们将会选择一些共性或典型话题组织老师们在群里深度研讨，众筹智慧。小伙伴们也会各尽所能，为你出谋划策。

进入这个课程，你将犹如进入一个智慧百宝箱，很多让你头痛的问题，也许迎刃而解，柳暗花明。而且，你也可能成为群友的智慧贡献者、引领者。

这个课程需要你的付出

课程的时间跨度长达六个月，而且，所选的有些书，还有一定的难度，需要你付出足够的勇气与毅力。如果你只是凑热闹，我们奉劝你别报名；

知识付费时代，出于对导师与工作人员劳动的尊重，需要你付出必要的课酬，历时7个月，20次直播课，平均每次10多元，便宜到你难以想象！

希望你不仅阅读与倾听，还希望你参与讨论与交流，需要你付出分享的智慧与诚意。

至于阅读所需的书，可以是纸质的，也可以是电子版的，只要是导师指定的版本即可。您可以到任何平台下单。课程组也会努力提供购买链接，并尽可能地争取优惠折扣。

1课程时间

2022年5月——11月。

2课程内容

（点击上图可看得更仔细）

注：每晚20:00开讲，每堂课80分钟左右。上述表格中凡没有注明“教师版”“家长版”，就是家长和教师共同要读的书。

3领读导师

（以出场先后为序）

傅国涌，历史学者、儿童母语教育践行者，曾多次入选百位华人知识分子，2010年入选《时代周报》“影响中国时代进程一百人”的十位公共知识分子之一。主要著作有《金庸传》《新学记：中国现代教育起源八讲》《少年日知录》等，另编有《过去的小学》《过去的中学》《寻找语文之美》等，主编有“回望民国教育系列”“思想时代文丛”“遗忘的文存”等。

张祖庆，浙江省特级教师，杭州师范大学硕士研究生导师，谷里书院创办人，全国首届“有重大影响力”写作卓越名师。出版《给语文教师的新建议》《刚好遇见》《名家名篇里的写作密码》、“小语100课”系列、“名家笔下的老城市”系列以及《跟着名著学写作》等著作30多本。开有微信公号“祖庆说”。

李竹平，特级教师，北京亦庄实验小学教师，多家刊物封面人物。著有《我在小学教语文——母语课程的开发与实施》《作文故事会——飞刀老师的16堂高分作文课》《语文寻意——从文本解读到课程设计》等作品，《我在小学教语文——聊聊新课标与统编版教材》《基于学习任务群的大单元教学设计》即将出版。

冷玉斌，小学语文教师，全国优秀教师，《中国教育报》2015年推动读书十大人物，国培计划北京大学小学语文课程开发及教学指导专家，著有《教书读书》《教书这么好的事》。

詹丹，上海师范大学中文系教授，都市文化学博士点带头人，兼任上海市古典文学学会副会长，《红楼梦学刊》《语文学习》编委，光明网文艺评论频道“名家评红楼”专栏作者，《语文学习》“重读”专栏作者。主要论著有《重读红楼梦》《红楼梦精读》《统编语文教材与文本解读》等。曾应邀在全国各地开设红楼梦讲座逾百场。

李祖文，广东省特级教师，2015—2016年度全国十大青年名师，深圳市第四批“名教师”，全国“百班千人”总导师，深圳市名教师工作室主持人。多家专业期刊封面人物。著有《神奇的阅读教室》等书。

丁素芬，全国十大青年名师，高级教师，苏州市学科带头人，淮阴师范学院教育科学学院兼职副教授。曾获全国教学比赛一等奖，江苏省阅读教学大赛一等奖等奖项。发表论文40余篇，编著《经典共读实操手册》等书籍。个人公众号“丁丁de笔记”。

颜炼军，浙江工业大学人文学院副教授，伦敦大学亚非学院访问学者。出版《象征的漂移》《诗的啤酒肚》《世上谩相识》等著作。编选《张枣诗文集》《人之初——现代蒙学四十六课》等。曾获“诗东西·2021年度青年批评家奖”“教育部名栏-现当代诗学研究奖”“扬子江评论奖”等。

干国祥，“深度语文”倡导者与发起人，南明教育及全人之美课程创始人，长期从事中小学教育教学实践、研究及教师培训工作，著有《生命中最好的语文课》《理想课堂的三重境界》《破译教育密码》《晨诵课》等专著。

张文质，诗人，中国基础教育领域重要学者之一，生命化教育发起人，教育公益研修“教育行走”项目创始人。从20世纪90年代开始推动教师的阅读与写作，掀起了教育写作范式的变革——生命叙事，先后创建“1+1读书俱乐部”、“1+1教育网”、“1+1教育写作优培计划”“张文质教育写作研修班”等，出版《唇舌的授权——张文质教育随笔》等近20部教育图书。

班主任：赖建平，高级教师，浙江衢州名师，发表论文、课例及文学作品300多篇，是多家作文杂志特邀撰稿者。2022年与张祖庆联合编著出版《跟着名著学写作》（3卷）。业余，好单车、自驾游与马拉松。

悄悄告诉你：还有几位导师藏在学习群里，等着给您惊喜。

4
共读书目

（按阅读顺序排列，请务必认准出版社，所有书请自己购买，也可购买电子书）

《史想录》：傅国涌先生以现代思想的视角重审从晚清到民国这个转型时代，给我们讲述政治人物、企业家、报人、文学家与思想家，乃至无名小卒的故事，探讨转型时代个人成长与抉择的可能性。这些人物与事件其实与当下的我们息息相关。

《自卑与超越》：个体心理学的先驱阿德勒的代表作。作者告诉我们，自卑并不可怕，关键在于怎样认识自己的自卑，克服困难，超越自我。在书中，关于记忆和梦的探讨，针对教育、家庭、婚姻、犯罪等社会性问题，作者都提出了十分有价值的观点。

《儿童成长的秘密》：李竹平老师基于一线教育者的实践立场，不断进行实证性儿童研究，既为我们揭示了儿童成长的秘密与真相，也为我们揭示了教师如何参与儿童成长的路径，助力一线教师在与儿童的相处中，真正理解儿童，成为儿童成长专家。

《刀锋人生——打开心外科医生的心》：直言不讳的医生自传，揭示出高光职业的振奋和磨难一桩桩医疗探险，包含着现代外科的宏大、神奇，与人间的悲欢。医生拯救生命。教师培育灵魂。名医之路，对于教师的成长有无限的借鉴价值。

《红楼梦》：经典中的经典。因一本书产生一门学科——“红学”。人民文学出版社的版本注释最详细。

《交际语境写作》：荣维东教授经典作品。本书从多种角度分析了交际语境写作的要素和写作策略，并落脚到应用中去。重点解决“”为什么写、为谁写、写了有什么用？”的问题。语文教师与致力于写作教学研究者必读。（这本家长不用买）

《教育的情调》：在这本书中，你能通过一个个教育小故事，看到真正的教育者应有的样子——敏感而机智，知道什么对孩子合适、什么不合适，知道该说什么、不该说什么，关注孩子的独特之处，关注孩子的个体生活世界，懂得如何“看”孩子和“聆听”孩子。（这本，教师可以不用买）

《奥瑟罗》（奥瑟罗）：莎士比亚的四大悲剧之一。奥瑟罗与苔丝狄蒙娜私下成婚。阴谋家伊阿古不断告密与挑拨，并设置陷阱，终于摧毁了这段来之不易的婚姻。全剧充满了诗意的语言，出色地使用了各种修辞手段，通过天才的人物形象刻画，显示了邪恶的巨大破坏力量。
推荐傅光明译本，语言通俗，注释较多。有余暇者可参阅方平与朱生豪译本。方平译本是诗体，遵照原文体裁。朱生豪译本质量和风格卓具特色，为国内外莎士比亚研究者所公认。

《追求理解的教学设计》：本书以优化的UbD模板为核心，借助各学科领域大量的实践策略、工具和案例，解释了逆向设计的基本原理；对一些关键概念作了清晰透彻的阐释，比如大概念和基本问题；并关注理解六侧面如何丰富学生的学习，为教师设计者建设课程体系提供了一条清晰的路径。（这本家长不用买）

《奶蜜盐》：奶、蜜、盐是孩子生命所需的核心元素，是孩子成长的本能需求，当这种本能需求得到满足时，我们可能看不出这个满足对他有多大的意义；但当这种需求发生欠缺的时候，我们一定会看到这个欠缺的影响有多大。《奶蜜盐》遵照儿童的身心成长规律，从孩子一生的发展出发，为中国教育提炼出简单、有效、直接的解决之道。（这本，教师可以不用买）

5课程亮点

1.全程陪伴，沟通无极限：导师进入微信学习群，随时可以交流，有价值的问题及导师解答及时分享至其他学习群，实现资源共享。

2.专题研习，跨界无压力：本次课程阅读的著作涉及教育教学、文学、历史、心理学等多个领域。不同阶段的主题性学习，将不断拓展你阅读与思考的边界。

3.成果产出，推广无障碍：学员的听课心得、读书笔记以及其他原创文字，可以获得导师点评，并在导师的公号推送，特别优秀者将向刊物推荐。

6学员须知

1.收费标准

20场直播，7个月全程陪同，学费599元/人，4月30日前三人团早鸟价299元；4月30日后三人团399元，单买599元。

特别提醒：本研习营课程为虚拟内容服务，购买成功可反复回听，但无法退订、转让，敬请谅解！

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2.报名咨询

如需咨询，请加微信：yunyi0709。预计咨询人数多，请耐心等待工作人员通过或解答，请提前准备好付款截图，以备核验。

学校10人以上集体团购

请添加微信号 glsyzzy咨询

3.学员福利

积极打卡或分享（细则另定），课程结束时，积分第1、2、3、4、5名获得者，分别奖励599元、499元、399元、299元、199元谷里云书店书券，第6至第10名，各奖励99元书券。

备注：pdf报销版文件，请关注“祖庆说”，在公号后台输入“成长营”，即可获取。

杭州谷里书院

2022年4月11日